X — Famille psychologique : élan et plaisir ; liens et aide ; pensées et estime ; attention et souplesse ; émotions et avenir.

Y — Échelle du monde : chambre ; maison ; jardin ; quartier ; archipel. L’archipel englobe les régions et l’expansion à long terme de la ville. Ces lieux sont des niveaux narratifs, pas des niveaux de santé mentale. L’accès aux régions dépend des choix et de la progression du jeu, jamais d’un score psychologique.

Z — Contexte : quotidien choisi / variation douce. Chaque couple lieu × famille possède deux scènes distinctes : 5 × 5 × 2 = 50 scènes. Une variation douce peut être une nouveauté, une ambiguïté ou un changement de contexte ; elle n’est pas nécessairement une frustration. Ce plan est une organisation éditoriale, pas un plan expérimental factoriel : les deux scènes d’une case ne sont pas psychométriquement équivalentes.

Les identifiants S01–S50 restent stables lorsque les textes ou les décors changent. Chaque scène possède une version distincte. La matrice représente des situations, aucune personne réelle. Les couleurs identifient les familles ; elles n’expriment aucune gravité. La perspective et les couches sont manipulables ; le sélecteur textuel donne accès à toutes les fiches sans utiliser la 3D.

Références effectivement consultées : conversation « Concevoir un jeu thérapeutique », datée du 15 septembre 2026 ; conversation « Créer une maquette COK », avec ses images jointes de la mascotte bleue satinée et des formes colorées. Le site de référence était derrière une connexion : les codes ci-dessous sont une palette de travail déduite visuellement des images, pas une extraction certifiée de sa feuille de styles. Le modèle GLB mentionné dans la conversation n’était pas joint au contenu récupéré ; cette livraison contient une matrice interactive et des descriptions spatiales, pas 50 niveaux 3D jouables ni un nouveau modèle de Toudou.

Le décor ne devient jamais plus sombre parce que le système soupçonne une détresse. Ni couleurs, ni choix de vêtements, ni actions de destruction fictive ne servent à inférer un trouble ou un danger réel.

Le jeu enregistre des événements vérifiables : une option a été présentée, une action a commencé, une aide a été demandée. Il peut recueillir un ressenti volontaire. La « variable psychologique » est le construit exploré, non une mesure clinique directement obtenue.

Trois niveaux restent séparés dans les données : comportement observé, ressenti explicitement rapporté, hypothèse à discuter. Une réponse guidée par Toudou appartient à l’intervention ; elle ne doit pas être enregistrée comme confirmation indépendante de l’hypothèse initiale. Une réponse apprise aux choix narratifs peut traduire la compréhension du jeu.

La préférence de solitude ne prouve pas l’isolement ; la durée de jeu ne prouve pas le plaisir ; le choix d’un chemin court ne prouve pas le manque d’énergie ; la connexion nocturne ne prouve pas l’insomnie ; une pensée fictive ne prouve pas une pensée personnelle. Les données manquantes restent manquantes. Une interruption, un refus d’analyse et une absence ne deviennent pas des zéros de motivation.

Ces valeurs ne sont ni des coefficients issus d’une étude ni des probabilités. Le poids affiché dans chaque fiche est un maximum de conception. Il peut devenir nul si les conditions de la fiche ne sont pas remplies. Aucune scène n’obtient un poids diagnostique fort.

Proposition de calcul pour le banc d’essai : w_effectif = w_base × q × c. La qualité q vaut 1 si l’opportunité est valide et les commandes comprises ; 0,5 pour une incertitude mineure documentée ; 0 si visibilité, compréhension, interruption ou qualité technique invalident la mesure. La comparabilité c vaut 1 si tâche, accessibilité, effort et valeur sont comparables ; 0,5 si comparaison seulement partielle ; 0 si nouveauté, changement d’appareil, intervention active ou préférence inconnue rendent la comparaison impropre. Ces multiplicateurs servent à expliciter l’incertitude, pas à la faire disparaître.

Exemple fictif : S21 a un poids de base 2. Si le joueur manque de temps et que la valeur de la créature est inconnue, c = 0 : le choix court ne contribue pas au suivi. Si une mesure de S57 était reçue, elle serait rejetée : les identifiants autorisés de cette version vont de S01 à S50.

Référence personnelle et changements

• Démarrage : apprendre préférences et accessibilité ; aucune interprétation clinique à partir du tutoriel. Pour une métrique comportementale exploratoire, proposition de couverture minimale : 8 occasions comparables réparties sur au moins 5 sessions dans une fenêtre de référence de 28 jours. Tant que la couverture manque, afficher « référence insuffisante ». Cela n’empêche jamais d’écouter une plainte ni de proposer une aide demandée.
• Utiliser médiane et dispersion robuste pour les délais, proportion avec numérateur/dénominateur pour les choix, catégories descriptives pour le langage. Conserver les intervalles d’incertitude ; pas de pourcentage sans nombre d’opportunités. Les métriques sont définies avant l’étude, jamais ajustées pour obtenir un effet.
• Modèle rapide : dernières 24 h pour le confort, puis fenêtres 7 et 14 jours pour examiner des changements ; 30 jours pour le contexte. Modèle lent : référence personnelle versionnée ; elle décrit une habitude, pas un état supposé sain.
• Ne pas absorber automatiquement une dégradation prolongée dans la référence et ne pas figer pour toujours un état initial difficile. Revoir la référence avec contexte, évolution des goûts, développement et changements de dispositif ; séparer les périodes sous intervention.
• Regrouper au niveau d’une session et d’une famille les signaux corrélés. Une latence, un abandon et un choix court dans la même quête ne sont pas trois preuves. La moyenne pondérée des observations comparables du domaine peut décrire une tendance ; ne pas faire une somme des 50 poids.
• En prototype, « besoin corroboré » désigne un changement contextuellement crédible dans au moins deux familles sur trois sessions distinctes, avec ressenti confirmé quand possible. C’est une règle de prudence proposée, pas un seuil clinique. Une souffrance exprimée ou une demande d’aide permet un soutien sans attendre cette condition.
• Aucun score global de dépression, aucun classement entre joueurs et aucune stratification numérique du risque suicidaire. Une amélioration du taux de réussite ne prouve pas l’efficacité thérapeutique.

Minimiser : ni microphone ambiant, ni caméra, ni suivi d’autres applications, ni géolocalisation précise, ni carnet d’adresses. Une dictée éventuelle exige une fonction distincte et explicite. Pas de conservation de texte libre intégral par défaut ; ne pas conserver de détails personnels qui n’aident pas la finalité autorisée.

Durées proposées à discuter avec le responsable de traitement, non obligations légales : événements fins 30 jours, agrégats personnels utiles 12 mois glissants, résumés conversationnels confirmés 90 jours. Les données de sécurité suivent une durée distincte justifiée par le dispositif humain. Prévoir suppression, rectification, export, restrictions d’accès et propagation des suppressions aux dérivés selon le cadre applicable. Le consentement au jeu, à l’analyse du bien-être, aux conversations et à la recherche ne doit pas être confondu.

« Demain » signifie la prochaine session choisie par le joueur, jamais une obligation de connexion. Les règles ci-dessous priment sur toute fiche.

1. Sécurité et demande humaine. Traiter une situation de danger immédiatement ; ne jamais attendre le traitement nocturne. Une demande d’écoute humaine est disponible quel que soit le suivi.
2. Préférences et consentement. Appliquer silence, commandes, sujets refusés, choix de durée et désactivation du suivi. Sans analyse autorisée, personnaliser seulement les préférences de jeu nécessaires.
3. Qualité. Retirer événements invalides ; séparer versions et intervention ; si référence insuffisante, ne pas inférer une tendance.
4. Contexte. Intégrer ce que le joueur a volontairement expliqué : temps limité, fatigue, examen, emploi, voyage, préférence nouvelle. Ne pas interroger systématiquement sa vie pour compléter un score.
5. Choix de contenu. Par session, proposition de 1 à 3 activités facultatives et au plus une micro-intervention de 30 à 120 secondes. Le reste du monde reste ouvert. Ce budget est un choix de prototype, non une dose thérapeutique validée.
6. État stable. Nouveauté narrative modérée, effort habituel, aucune obligation d’intervenir. Les activités de bien-être restent disponibles à la demande.
7. Besoin corroboré ou difficulté déclarée. Proposer une adaptation ciblée, avec accord ; modifier une seule dimension principale : nombre d’étapes, clarté de l’aide ou densité d’interaction. Ne pas changer effort et récompense simultanément si l’on veut comparer les réponses.
8. Réponse. Demander au plus un ressenti facultatif après l’exercice. Bénéfice rapporté : garder l’option ; confort neutre : laisser choisir ; inconfort : arrêter et restaurer si nécessaire. Progresser seulement à la demande, jamais parce qu’un score « doit remonter ».
9. Refus. Respecter immédiatement ; proposition de délai minimal de 7 jours avant de reproposer spontanément la même micro-intervention. Le joueur peut la demander plus tôt. Une technique jugée désagréable reste désactivée jusqu’à demande de réactivation. Le raccourci d’aide humaine demeure accessible.
10. Souffrance persistante. Offrir une évaluation de bien-être avec instrument approprié à l’âge et au contexte, en conservant son libellé et sa cotation validés, puis un relais humain selon le dispositif. Ne pas inventer un questionnaire déguisé ni le faire passer pour un diagnostic.

Ne jamais sélectionner des événements pour rendre le joueur triste, prouver une hypothèse, maximiser des données sensibles ou le retenir. Pas de série quotidienne, classement, récompense expirante, dette sociale ou perte de ressource en cas d’absence. Un événement de frustration nécessite activation préalable des petits imprévus, faible intensité, restauration immédiate et absence de détresse actuelle connue ; sinon choisir une variante neutre.

Quatre cas d’arbitrage

Toudou peut être un compagnon numérique attachant tout en expliquant clairement qu’il n’est pas une personne ni un professionnel de santé. Il ne fait pas de diagnostic, ne prétend pas ressentir de souffrance quand le joueur part et ne remplace pas les proches. Son analyse peut être corrigée : « Ce n’est pas de moi que je parlais » annule l’attribution personnelle correspondante.

Un propos personnel de suicide ou d’automutilation n’est jamais une situation à provoquer pour mesurer le joueur. S50 illustre une entrée conversationnelle ; le même circuit s’applique depuis toutes les scènes. Clarifier directement et avec tact si la personne parle d’elle-même et d’un danger actuel, sans recherche de détails opératoires inutiles. La réponse ne dépend ni d’un classement de risque ni d’un nombre de messages.

En danger immédiat : accès clair aux secours locaux et encouragement à contacter une personne de confiance pouvant être présente, en tenant compte de la sécurité de ce contact. En France : 15 ou 112 en cas de danger imminent ; 3114, prévention du suicide, gratuit, 24 h/24 et 7 j/7. Vérifier le pays choisi et proposer le relais adéquat ailleurs. Pour un mineur, les modalités d’information et de protection doivent être conçues avec des professionnels ; ne pas présumer qu’un parent est toujours le contact sûr. Ministère de la Santé — crise suicidaire, 3114.

Sans danger immédiat établi mais avec souffrance ou ambiguïté : poursuivre une clarification courte et soutenir l’accès humain, sans déclarer la personne « à faible risque ». En cas de non-réponse ou d’échec de connexion, ne pas afficher « pris en charge » ; garder les possibilités d’aide et appliquer le protocole d’incident prévu. Aucune notification révélant un contenu sensible sur un écran verrouillé. NICE NG225, section 1.6, HAS — idées et conduites suicidaires chez l’enfant et l’adolescent.

La tranche 15–29 ans couvre mineurs et adultes. Prévoir contenus, consentements et parcours humains distincts pour 15–17, 18–24 et 25–29 ans, sans confondre ces tranches éditoriales avec des catégories cliniques. Les choix scolaires, professionnels ou familiaux sont proposés sans présumer la vie du joueur.

1. Revue clinique et éthique : formulation des scènes, alternatives, exclusions, TCC, crise et mineurs ; désigner les responsables humains et vérifier leur disponibilité réelle.
2. Co-conception et accessibilité : jeunes avec et sans difficultés psychiques, diversité de styles de jeu, handicaps, langues et équipements ; tester notamment refus, incompréhension, saturation et retour après absence.
3. Étude de faisabilité : compréhension, acceptabilité, qualité des opportunités, données manquantes et effets indésirables ; pas seulement temps passé ou satisfaction globale.
4. Validation prospective : comparer les indicateurs à des évaluations appropriées, obtenues indépendamment ; groupes temporels et joueurs distincts entre apprentissage et test ; rapporter incertitude, fausses alertes, signaux manqués et sous-groupes. Les seuils proposés ici doivent être calibrés puis gelés avant validation externe.
5. Évaluation des interventions : protocole contrôlé adapté, outcomes cliniques et de vie quotidienne indépendants du jeu, suivi dans le temps, analyse des refus et effets indésirables. Un avant/après sans contrôle ne démontre pas un effet causal.
6. Longue durée : conserver les 50 structures comme bibliothèque ; renouveler personnages, objets, saisons et récits, avec versionnement et contrôle d’équivalence. Ne pas prétendre qu’un simple changement de décor préserve la validité de mesure.
7. Protection des données et statut du produit : préciser finalités, bases applicables, information compréhensible et contrôle utilisateur ; évaluer avec spécialistes la nécessité d’une AIPD et le statut réglementaire selon les revendications médicales. Les informations inférées sur la santé peuvent relever des données de santé ; le caractère ludique ne supprime pas ce statut. CNIL — définition des données de santé.

La TCC numérique figure parmi les options de certaines recommandations pour les jeunes ; les recommandations adultes comprennent notamment des approches TCC, d’activation comportementale et de résolution de problème selon le contexte. Cela étaye le choix de familles d’intervention, pas l’efficacité des 50 scènes proposées. Le programme spécifique, sa dose, ses indications et son accompagnement restent à valider. NICE NG134 — jeunes, NICE NG222 — adultes.

Chaque fiche précise scène vécue, quatre choix, variable explorée, données, au moins trois interprétations, poids et justification, TCC conditionnelle, réaction verbale et gestuelle de Toudou, adaptation à la prochaine visite, et direction spatiale 3D. Les durées sont des estimations de contenu, jamais des limites imposées. Les règles communes ci-dessus font partie de chaque fiche et priment en cas de conflit.

Les liens cliniques et de protection des données ont été consultés le 15 septembre 2026. Ils encadrent la prudence générale ; aucune source n’est citée comme validation des poids ou des scénarios originaux.